Portfolio – Finish

Her vil jeg presentere nettsiden som er laget til portfolioen for 4.semester og vise dere endringene som er gjort i oppgavene.

Først vil jeg starte med oblig.05 – Illustrasjon og foto. I denne oppgaven skulle jeg lage en reklameplakat hvor jeg skulle koble et produkt produsert før 1970-tallet sammen med en illustrasjon som skulle være inspirert av en selvvalgt epoke. Som produkt valgte jeg Sunlight såpe, og som epoke valgte jeg Jugendstil (1896-1909), som hører innenfor Art Nouveau. Produktet Sunlight har blitt fotografert for å kunne brukes i plakaten, og deretter bearbeidet i Photoshop.

Til min tidligere versjon jobbet jeg med epoken Revival, og hadde laget en illustrasjon av en dame. Til porteføljen har jeg jobbet med et nytt konsept, og en bedre kommunikasjon mot målgruppen. Fokuset har vært på helheten og uttrykket i plakaten. Jeg startet forbedringen med å lage et nytt tankekart og nye skisser.
img003img004

Mitt nye konsept var å lage en illustrasjon av en hånd. Til dette ønsket jeg å bruke min egen hånd som utgangspunkt. Derfor startet jeg med å fotografere hånden min. Nedenfor er bildene samlet i et contact sheet. Du vil også se litt av prosessen med hånden, hvor jeg startet med å live trace den i Illustrator, og derfra jobbet med form og skygge.
Skjermbilde 2013-11-04 kl. 12.12.56Skjermbilde 2013-11-04 kl. 12.13.31Skjermbilde 2013-11-04 kl. 12.13.53Skjermbilde 2013-11-04 kl. 12.14.03

 

Det har også blitt laget et nytt moodboard for Jugendstil, hvor man tydelig ser fokus på kvinnelige figurer, femininitet, eleganse, farger og tydelige streker. Det kan være noe tegneseriepreg over stilen.
moodboard_jug

Font og farge er behold slik som de opprinnelig var, fordi de passer til Jugendstil. Siden jeg har jobbet med et nytt konsept har rapporten blitt forandret en del, også på utseende. Sunlight såpen er gjort noe større og midtstilt. Hånden er hvit, dette for å gjenta fargen fra teksten og Sunlight produktet, samt med inspirasjon fra Jugendstil. Nedenfor vises den tidligere plakaten som først ble levert til venstre, og den nye og forbedrede plakaten til høyre.
Ferdig_plakatFerdig_plakat_NY

Videre ønsker jeg å ta for med oblig.06 – Person, produkt og naturlig lys. I denne oppgaven skulle jeg produsere to utendørs fotografier for en fiktiv reklame kampanje for et utendørs sportstøy merke.I oppgaven skulle jeg fokusere på å fange bevegelse, dette ved bruk av motion blur og motion freeze. Jeg fikk kun lov til å bruke naturlig lys til oppgaven. Programmet Adobe Photoshop kunne benyttet til bilde korrigering.

Sportstøy merke som ble valgt var Craft, og modell var min sporty samboer. Location var Stovner friidrettsbane, og bildene ble tatt med et Canon 7D kamera og 50mm objektiv. Det ene bilde var i portrett format og det andre landskap. De samme bildene blir brukt til porteføljen, siden tilbakemeldingen var god. Jeg har jobbet med det tekniske og med dybdeskarpheten. Rapporten er noe forandret, og utseende er forandret.

I Freeze bildet har personen fått mer fokus og bakgrunnen er noe dempet. Dette er gjort i Adjustment med Saturation -20. I bakgrunnen har jeg lagt til en blur effekt, Gaussian Blur -2.0, for å få bakgrunnen mindre i fokus. Videre har jeg jobbet med å tone ned fargene, så de ikke får all oppmerksomhet. Nedenfor vises det tidligere bildet til venstre, og den forbedrede versjonen til høyre.
foto2freeze_0111

I Blur bildet har jeg også jobbet med dybdeskarpheten, hvitbalansen og highlight. Dette gjort med tanke på tilbakemeldingen. Personen er forandret ved bruk av Adjustment med Lightness -10, brightness -10 og contrast +10. Itillegg til dette har jeg jobbet med curves for å forbedre hvitbalansen. Noen steder, spesielt beina, var det litt for lyst. Bakgrunnen har fått samme blur effekt, og lik saturation innstilling. Nedenfor vil du se den tidligere versjonen til venstre, og den forbedrede versjonen til høyre.
Foto_011blur_011

Over til oppgaven oblig.07 – Åpningstittelsekvens. I denne oppgaven skulle jeg jobbe med et helt nytt program, et program som ikke engang var inkludert i Adobe-pakken jeg kjøpte ved studiestart. Programmet var Adobe After Effects. Jeg lastet ned en prøveversjon for oppgaven. Videre skulle jeg produsere en åpningstittelsekvens for Diamond Awards, som er Noroff sitt årlige event for prisutdeling av studentarbeider. I denne filmen skulle Noroff sine nettstudier presenteres, og Diamond Awards logoen inkluderes. Itillegg skulle jeg finne passende musikk.

Til jobbing med endringer til porteføljen måtte en ny prøveversjon lastes ned, men på en annen maskin. Dette gjorde arbeidet noe mer komplisert. Noroff nettstudier (i starten) hadde tidligere en rød farge, men denne ble for lik logoen uten at den var selve logoen. Derfor forandret jeg fargen til hvit, slik som resten av tekst-innholdet i filmen. Diamond Awards logoen var av dårlig oppløsning, men dette er fikset ved hjelp fra lærer og Google-søk. På slutten av filmen hadde jeg inkludert credit, siden dette var en betingelse for å bruke musikkfilen. Dette fikk jeg dårlig tilbakemelding på, så den er nå fjernet. Ellers er det gjort lite forandring i rapport, men utseende er noe forandret. Under vises det til den nye åpningstittelsekvensen.
http://www.youtube.com/watch?v=ORwOCnzg4F4
Noroff1Noroff2

Tilslutt vil jeg presentere den siste oppgaven oblig.08 – Interaktiv inforgrafisk nettside. I denne oppgaven skulle jeg lage og produsere en nettside med interaktiv infografikk. Jeg skulle videre velge et objekt eller produkt som skulle ha fire ulike design inspirert av fire bestemte stilepoker. Som objekt valgte jeg frimerke, og epokene jeg måtte jobbe med var Abstrakt ekspresjonisme, Swiss, Pop Art og Psykedelisk. Det ble jobbet med å finne et passende domene navn som passet til oppgaven, og deretter ble dette kjøpt.

Tilbakemeldingen på oppgaven fikk jeg en dag før porteføljen skulle leveres, så valget falt på å ikke bruke tid på å forbedre denne oppgaven. Utifra tilbakemeldingene følte jeg selv at det ikke var så mye jeg kunne forandret uten om å bytte ut fargen gul med noe annet, samt fargen på tekst i footer. Jeg ønsket å beholde primærfargene, siden dette var konseptet mitt, og siden det understreker at nettsiden handler om kunst. Webdesign er ikke min sterke side, så jeg var veldig fornøyd med det jeg klarte å oppnå. Det var ønskelig å fokusere på farger og enkelhet. Videre er det ikke gjort noen endring i rapport, men noe på utseende. Under finner du linken til Journey of Art – nettsiden.
http://journeyofart.no
Journeyofart

For å komme til porteføljen min gå til denne nettsiden: www.studioannette.com

– Annette B. D.

Oblig.08 – Interactive Infographics website

The main purpose with this assignment is to produce a website containing interactive info graphics, taking us through some of the style eras from the last 50 years. To achieve coherence, you are to choose a specific object, element or character that is «going on a journey», and changing throughout these style eras. You decide what you want to present. The Copyright Act prohibits the use of material which you have not created and produced yourself. The website must also contain a short introduction on each of the style eras, which are:
– Abstract expressionism
– Swiss
– Pop Art
– Psychedelia

Denne oppgaven handler om skjermbasert design, grafisk design for skjerm, infografikk og informasjons design, brukervennlighet og ulike stilepoker. Jeg skal lage en webside som skal presentere de 4 nevnte stilepokene, og velge en ting som skal forandre seg gjennom disse stilene. Websiden skal inneholde en oppsummering/introduksjon av hver stil/epoke. Oppgavens tidsrom er på 4 uker.

Målgruppen for oppgaven er en profesjonell gruppe av kunder. Dette oppfatter jeg som seriøst, ordentlig og et modent publikum. Det vil bli viktig å skrive profesjonelt og fange målgruppens interesse.

Det vil være viktig at jeg lager designet før jeg starter programmeringen. Videre ønsker oppgaveteksten at jeg skal følge denne planen:
– Uke 1: Planning (overview of assignment, sitemap etc)
– Uke 2: Design (idea, conceptual sketches, wireframing, prototyping etc)
– Uke 3: Development (site structure, coding, interactivity etc)
– Uke 4: Launch (final touch, transfer to server, testing, evaluation, deliver to client, report etc.)

Jeg startet med å lage et tankekart over oppgaven, og fikk skrevet ned mange tanker rundt temaet. Videre laget jeg et tankekart over de ulike stilepokene som jeg skal jobbe med i oppgaven, dette for å lære mer om disse.
Tankekart1Tankekart2
Tilslutt brukte jeg ABC metoden, hvor jeg skrev ned så mange relevante ord som mulig til hver bokstav. Disse idéutviklingsmetodene har vært til stor hjelp i den første prosessen i oppgaven.
ABC metode

– Annette B. D.

Oblig.06 – Idéutvikling og research

I dette blogginnlegget vil jeg presentere noen av mine idéutviklingsmetoder og research.

Som i tidligere oppgaver startet jeg med å lage tankekart og bruke ABC-metoden.tankekartABCmetode

Videre har jeg brukt mye tid på å søke etter bilder under temaene motion blur, motion freeze, running (løpe) og craft. De to første temaene er det jeg skal gjøre og levere i denne oppgaven, et bilde med motion blur og et bilde med motion freeze. Løping er den utendørsaktiviteten/sporten jeg først ønsker å fotografere. Dette på grunn av at jeg bor nære en friifrettsbane, og ønsker å ha første shooten der.

Craft er treningstøyet som det skal bli reklamert for i denne oppgaven, og dette er fokuset. Hvordan få frem dette? Craft produserer høykvalitets tur- og sportstøy, som er tilpasset utendørs aktiviteter og sport. De har egne klær for sykling, løping (som jeg fokuserer på) og ski, for en amatør (aktiv), seriøs (utøver) og proff (elite). Klærne deres er funksjonelle, av god kvalitet, veldesignet, god passform, lett vekt og full av detaljer
moodboard_blurmoodboard_freeze
moodboard_runmoodboard_craft

 

«Hemmeligheten bak Anders Bengtssons oppdagelse etter den anstrengende treningsøkten er at materialet – polyester – ikke blir vått på utsiden og bare absorberer minimalt med fuktighet i fibrene. I tillegg hadde man brukt en veveteknikk som i høy grad bidrar til å transportere fuktigheten vekk og holde huden tørr. Det mest effektive forholdet mellom maskene viste seg å være tre masker utover og to masker innover.

I tillegg til undertøy ble også plagg til neste lag – det absorberende laget – utviklet. De fungerer slik at de transporterer fuktigheten lenger vekk fra kroppen. Det tredje, ytterste laget består av et isolerende plagg som beskytter mot vær og vind uten å sperre fuktigheten fra innsiden inne. Disse tre lagene ble starten på en idé som Craft tok i bruk og utviklet til dagens moderne, funksjonelle tøy.» (http://www.craft.se/no/om-craft/historie.html)

moodboard_foto
I arket over har jeg samlet noen fotografier tatt av tyske fotograf Heinz Kluetmeier og norske fotograf Fred Jonny. Disse to fotografene og deres arbeider har jeg brukt som inspirasjon til oppgaven. Av Heinz Kluetmeier har jeg fått inspirasjon til motion blur bildet, og av Fred Jonny har jeg fått inspirasjon til motion freeze bildet. Jeg har valgt en av verdens mest kjente sportsfotografer (Kluetmeier) og en fotograf som ikke er like kjent, men som har jobbet med mange store merker/kunder (Jonny).

Kilder

http://www.smashingmagazine.com/2008/08/24/45-beautiful-motion-blur-photos/

http://digital-photography-school.com/how-to-capture-motion-blur-in-photography/

http://www.mcpactions.com/blog/2009/09/01/7-easy-ways-to-freeze-motion-with-your-camera/

http://www.craft.se/no.html

fredjonny.com

kluetmeier.com

– Annette B. D.

Oblig.05 – Idéutvikling

Etter mye jobbing med å finne inspirasjonsbilder, og lage moodboards har jeg jobbet med idéutviklingsmetoder, og skisser.

Først har jeg laget tankekart med 4 forskjellige temaer: Sunlight, Revival, Late modern og husmor. Noen har stikkord (tanker og idéer) på engelsk, mens andre norsk.img004

Videre har jeg brukt ABC-metoden og fylt ut så mange ord jeg kan under hver bokstav. Denne metoden er fin for å tvinge hjernen til å tenke annerledes, og på denne måten kom jeg frem til mange nye ord og idéer. Noen engelske ord, men få.
img003

Jeg har brukt noen kilder fra Smashing magazine (se under kilder nederst i innlegget) for å finne inspirasjons bilder av vintage stil og videoer om dette. I denne sammenheng har jeg laget et moodboards over vintage stil. Vintage er et uttrykk som betyr «av fin årgang», og brukes om gamle, edle produkter som lar seg årfeste (vin, bil, klær, design). Når det gjelder klær kan man bruke uttrykket vintage, men mange bruker også retro, secondhand eller brukt/gammel.
vintage

Videre i dette innlegget ønsker jeg å vise mine skisser til denne oppgaven, noen små disposisjonsskisser og noen store skisser med mer detaljer.skisse1skisse2

img004

Kilder

http://www.smashingmagazine.com/2008/10/14/30-beautiful-vintageretro-photoshop-tutorials/

http://psd.tutsplus.com/tutorials/designing-tutorials/photoshop-vintage-design/

http://www.smashingmagazine.com/2008/10/07/retro-and-vintage-in-modern-web-design/

http://no.wikipedia.org/wiki/Vintage

– Annette B. D.

Oblig.04 – Book Design

Design book cover, title page, table of contents and sample pages of the book «Typography from the East». Text, photos and illustrations are given from the writer, so you should concentrate on layout, typography and color. This book contains examples of Asian, Arabic or Indian Typography – you can choose which area you want to focus on. The book is meant for designers in the West who want insight into the expression and design of Eastern typography.

You should only work with typography, colors, and grid, as ways to express your theme. Download files from Noroff.

 

I denne oppgaven skal jeg designe et bokomslag, tittelside, kolofon side,  innholdsfortegnelse, forord og vise eksempler på sider hvor tekst og bilder skal fungere sammen. Jeg må vite om typografiske design prinsipper og metoder, få et innsyn i hvordan det er å jobbe med bok design og utforske typografi, layout og grid.

Jeg har valgt å fokusere på India, og Indisk typografi. Jeg ønsker å lære mer om deres typografi, kultur og historie, og synes det er et veldig spennende og interessant land. Jeg startet med å se gjennom filene som jeg har fått lastet ned fra Noroff. Deretter har jeg sett på bilder fra og om India i Google, og brukt diverse søkeord for å finne inspirasjon til design og layout. Videre har jeg lånt bøker fra mitt lokale bibliotek.

Fakta om India:
Språk: 18 offisielle språk, de største er hindu, urdu, engelsk, punjabi, tamil
Hovedstad: New Delhi
Innbyggere: 1,2 milliarder
Areal: (km2) 3,2 mill
Myntenhet: Rupi
Religion: Hinduisme 82%, islam 12%, buddhisme, 2% sikhisme, jainisme, kristendom 2,3%
Nasjonaldag: 26.januar
– Dyrelivet er mangeartet og rikt.
– India er blant verdens største økonomiske makter, samtidig som landet også er blant verdens fattigste.
– Indisk kultur har blitt eksponert over hele verden, for eksempel gjennom religion, yoga og mat.
– India har det høyeste antall spillefilmer per år, og det produseres om lag 1000 filmer årlig.

Videre har jeg jobbet med å lage moodboards, så langt har jeg laget fire forskjellige. Med fokus på elementer fra alfabetet og skriften, religion og historie, kultur og farger, samt med inspirasjon fra tre bøker som er lånt fra bibliotek.

moodboard_01moodboard_02


moodboard_04

 

moodboard_03

Videre i prosessen har jeg jobbet med idéutviklingsmetoder, slik som tankekart og ABC-metoden. Her har jeg samlet ord om India og typografi, samt annet.

img050img051

 

«Avstand er nøkkelen til god typografi» Eric Gill

Kilder

Rannem, Ø. (2005). Typografi og skrift, Abstrakt forlag.

http://snl.no/hindi

http://snl.no/urdu

http://snl.no/Alfabet_i_India

http://snl.no/India

http://www.kulturstudier.no/fakta-om-india

Oblig.03 – Idéutvikling og skisser

Først i idéutviklingsprosessen har jeg jobbet med ABC-metode og tankekart, dette har jeg gjort for å tømme hodet for tanker og prøve å tvinge hjernen til å tenke på nye ord og idéer:

img050img051

Disse metodene fungerer svært bra for meg. Dette får meg til å tenke gjennom alt som er viktig med prosjektet, og stikkord som man må ta hensyn til med designet og utarbeidelsen. Videre har jeg jobbet med skisser, både små/disposisjonsskisser og større og mer detaljerte skisser, dette til utarbeidelse av logo for Patch to Plate. Fokuset har vært å bruke inspirasjon fra grønnsaker, frukt, vekst, miljøbevissthet og noe barnslig med et morsomt uttrykk.

img052img053

img049img050

 

img049 img050 kopi

Selv føler jeg at jeg har utarbeidet mange gode idéer, som jeg ønsker å jobbe videre med og teste og prøve ut. Jeg håper å kunne bruke et utvalg av frukt og grønt, opptil tre ulike figurer, som passer sammen både helhetlig og fargemessig. Jeg kommer til å jobbe videre med å skape noe som passer med stikkordene «hage», «dyrke», «forbruke», «vekst».

– Annette B. D.

Oblig.02 – Research og idéutvikling

I dette innlegget ønsker jeg å gå dypere inn på mine 4 valgte kunstretninger/bevegelser fra ulike tiår, samt vise prosessen for idéutvikling.

Først ønsker jeg å presentere de valgte kunstbevegelsene; 2 eldre og 2 nyere epoker:

Art Nouveau (Jugendstil) – stilbevegelse som startet i 1890-årene og varte til 1905. Etter denne perioden ble stilen utvannet og av dårligere kvalitet. Navnet kommer etter en butikk for dekorativ kunst, som kunstforhandler S. Bing åpnet i Paris i 1895, og som senere også ble brukt for utstillinger. Stilens kjennetegn er elegante buer, lange og slanke linjer, en enkel og rasjonell uttrykksform, dekorative arbeider, samt at det var en reaksjon mot stilkopiering. Bok og plakatkunst fra denne perioden, har hatt stor betydning.

Verden: Colonna, de Feure, Caillard, Darras, Guimard, A. Beardsley, W. Crane, H. Summer, M. Klinger, E. Grasset

Norge: Edvard Munch (Skrik, Madonna), Jens Thiis, Henrik Bull, E.O. Schous

Kubisme – stilbevegelse som startet i 1907 i Paris. «Alle former i naturen kan føres tilbake til kulen, kjeglen og sylinderen» – Paul Cézanne. Stilens kjennetegn er antinaturalistisk og antiillusjonistisk, geometrisering av former, organisert billedflate, sterke/livlige farger, dybdefølelse, samt at det var en reaksjon mot impresjonismens formoppløsning og tilfeldig motivavskjæring. Fire forskjellige perioder: før-kubisme, fasettkubisme, analytisk kubisme, syntetisk kubisme. Collage teknikk tatt opp på denne tiden. Etter krigen ble stilen mer abstrakt, og kubismen har hatt stor påvirkning på mange senere stilbevegelser.

Verden: Paul Cézanne, Picasso, Georges Braque, Albert Gleizes, Fernand Léger, Juan Gris, Jules Élie Delaunay, Jacques Villon, Meltzinger,

Norge: Per Krogh, Axel Revold, Aage Storstein

Pop Art (Pop kunst) – stilbevegelse som startet i 1950-årene. Bevegelsen oppsto etter oppfordringer fra komponisten John Cage om at kunstnere måtte rive ned grensene mellom kunsten og livet. Stilens kjennetegn er at kunstnere baserte sitt arbeid på anonyme, mekaniserte, masseproduserte bildet fra reklame, tegneserier og TV, samt bruk av sterke/ lyse farger, konturer og former. Objekter har blitt tatt ut av sitt miljø, gjengitt, samt at utradisjonelle materialer og formater er brukt. Stilen har hatt stor betydning for senere kunstretninger.

Verden: Andy Warhol, James Rosenquist, Roy Lichtenstein, Peter Blake, Jasper Johns, David Hockney, Peter Phillips

Norge: Hariton Pushwagner

Minimalisme – stilbevegelse som oppsto i 1960-årene i USA. «The more stuff in it, the busier the work of art, the worse it is. More is less. Less is more» – Ad Reinhardt.  Stilens kjennetegn er enkelhet i form, gjentakelse av samme form, reduksjon av form, ryddig, rolige/lyse farger, nytekning, samt at det var en reaksjon mot det subjektive og romantiske i den abstrakte ekspresjonisme. Stilen har hatt stor innflytelse på musikk, dans og arkitektur.

Verden: Carl Andre, Dan Flavin, Donald Judd, Robert Smithson, Anne Truitt, Ad Reinhardt, Martin Puryear.

Videre ønsker jeg å presentere noen idéutviklingsmetoder i form av tankekart og ABC-metode, samt en avslutning. Først legger jeg ved 2 tankekart, et av VIN og et av TE som tema. Deretter to utførte ABC-metoder om samme tema.

Som en avslutning av temaet VIN har jeg valgt ut noen stikkord fra de to utførte metodene over som jeg føler passer best å bruke til videre produksjon av oppgaven: drue, lys/mørk, feire, etikett, blomst, balanse, kos, luksus, moderne.

Videre har jeg valgt 1-2 elementer til hvert land som produserer vin: Okse – tyrefekting & paella – kokt ris med safran og sjømat (Spania), Kenguru – pungdyr (Australia), Pasta – deig av hvete, vann og salt (Italia), Lama – pukkelløs kameldyr (Chile), Fisk & fotball (Portugal), Løve & Elefant (Sør-Afrika), Eiffeltårnet & crossaint (Frankrike) Bil & pølse (Tyskland). Dette er elementer som kan brukes i videre design, og som er funnet gjennom research.

Hvis jeg velger vin som et produkt og deretter en kunde ønsker jeg å dele opp dette i fire kategorier: rødvin, hvitvin, rosévin og musserende vin. Dette på grunn av at oppgaven vil ta for seg fire overflater, og derfor ønsker jeg at hver overflate skal ha et tema/kategori.

Som en avslutning av temaet TE har jeg valgt ut noen stikkord fra de to utførte metodene presentert tidligere, som jeg føler passer best å bruke til videre produksjon av oppgaven: kopp, sunt, organisk, dekorativ, livlig, plante, varme.

Videre har jeg valgt 2 elementer til hvert land som produserer te: Bollywood & krydder (India), Kalligrafi & teknologi (Kina), Ris & elefant (Sri Lanka), Natur & skjold (Kenya). Dette er elementer som kan brukes i videre design, og som er funnet gjennom research.

Hvis jeg velger te som et produkt og Pukka som kunde ønsker jeg å dele opp dette i fire kategorier: grønn-te, hvit-te, sort-te og oolong. Dette på grunn av at oppgaven vil ta for seg fire overflater, og derfor ønsker jeg at hver overflate skal ha et tema/kategori.

Jeg har vært i kontakt – på mail, med de som selger og jobber med Pukka i Norge. Etter å ha introdusert meg selv, oppgaven og hva jeg ønsket fra dem, fikk jeg dette svaret:

 

Etter en del mail fra og tilbake fant jeg ut at de i Norge ikke har tilgang på designmanual, god oppløsning av logo, fonter, fargekode etc. Dermed hadde dette tatt for lang tid, og jeg ønsket ikke lengre å jobbe med dem.

Tilslutt ønsker jeg å si at jeg med dette har valgt å bruke vin som et produkt for denne oppgaven, mer om kunde kommer i neste innlegg.

Kilder

Stephan Tschudi Madsen, Art Nouveau, http://snl.no/art_nouveau

Stephan Tschudi Madsen, Kubisme, http://snl.no/kubisme

Store norske leksikon (2005-2007), Popkunst, http://snl.no/popkunst

Store norske leksikon(2005-2007), Minimalisme, http://snl.no/minimalisme/kunst

http://www.vinmonopolet.no/artikkel/mat-og-drikke/lær-om-smak/trinn-for-trinn/smaking-trinn-for-trinn

http://www.vinmonopolet.no/artikkel/mat-og-drikke/vinbegreper

http://www.vinmonopolet.no/artikkel/mat-og-drikke/vinområder

http://www.vinmonopolet.no/artikkel/om-vinmonopolet/flaskeskilt

http://alkohologhelse.vinmonopolet.no

http://www.matoppskrift.no/sider/barteinfo.asp

http://www.tehuset.no/om.asp

http://www.mocca-kaffebar.no/documents/fakta_om_te.html

– Annette B. D.

Design and mediekommunication – Introduction week

I skoleåret 2012-2013 er alt av innhold/materiale fra Noroff på engelsk, dette for å forberede de studenter som eventuelt ønsker å ta et tredje år i utlandet for å få en Bachelor grad – da alt vil foregå på engelsk. Her på bloggen kommer jeg til å skrive av oppgavetekster fra Noroff i kursiv på engelsk, og deretter skrive på norsk hvor jeg reflekterer over mitt arbeid og beskriver idéer og utvikling. Kanskje velger jeg å skrive engelsk i noen blogg-innlegg, vi får se hva jeg foretrekker og hvordan det utvikler seg.

Design Journey

Create a visualization of the DMK course structure and add to this a personal perspectives to create a final map about personal reflections from MMD to now

Til denne oppgaven var verktøy og program valgfritt. I oppgaveteksten ble det anbefalt 3 linker til tankekart verktøy, hvor jeg startet med å sjekke disse ut og valgte Freemind. Jeg lastet det ned, og så en video fra Youtube, og hvordan man brukte programmet. Til oppgaven var det nødvendig å lese studieplanen for hvert semester, og lese om hva hvert emne innebærer og hva jeg skal lære. Tilslutt skulle jeg skrive en artist statement, som ikke skulle være mer enn 400 bokstaver, men en start på en kreativ identitet og refleksjoner over mål og fremtid.

Moodboard over idéer og tanker

Har brukt søkeord slik som: Visual map, tube map, train map, labyrinth, journey map, network, molekyl, map, structure, visualization, base, note, elements, rør, pipe system, color, personal, bobbles.

Mind-map

Over er mitt moodboard og mitt mind-map som laget i Freemind programmet. Idéene jeg ønsket å jobbe videre med var 1. labyrint eller et labyrint spill – hvor man om og om igjen må starte på nytt fordi kulen går inni hullene, og fordi det er krevende å få kulen hele videre fra start til mål uten å falle i en av hullene. Dette passer godt til hvordan jeg ser på en kreativ prosess, og spesielt hvordan veien er fra man starter et studieår til året er ferdig og man eventuelt er heldig og får seg jobb. Det er mange fristelser på veien, mange «hull» å falle nedi, mange feil man må lære og rette opp i, samt at det er utfordrende og krevende.

2. tube/t-bane-map – hvor man bruker farger effektivt for å lage et oversiktig kart. Dette må man lage på en oversiktig måte, så det er enkelt å forstå, slik at vedkommende kommer frem og finner utveien – målet.
3. rør/pipe system – hvor man bruker rør for å illustrere alle steder man skal igjennom før man ser utveien -målet.

Skisser av tube map og pipe system

Deretter skisserte jeg digitalt i Adobe Illustrator. Hvor jeg utviklet idéen min videre til et resultat jeg ble fornøyd med – og som jeg syntes var oversiktig og ga mening.

 

 

De 3 siste bildene var de jeg valgte å gå for når det gjelder map, visual map og artist statement. Jeg har fått frisket opp litt i Illustrator og jobbet med nøyaktig plassering. Fargene som er brukt i kartet har jeg brukt etter London Underground sin Profil manual og fonten som er brukt til overskrifter er lastet ned gratis og heter London Tube. Jeg ønsket å gjenskape London Underground sitt tube map, og har derfor brukt samme fargene og fonten i Artist statement. Dette har jeg også gjort for å skap ene helhet i designet.

For meg er alle emnene i dette skoleåret like viktig for fremtiden og om det blir videre studier eller jobb. Jeg mener alt dette hører sammen, og at man kan få bruk for alt i fremtidig skolegang eller jobb – og være fleksibel i bruk av flere programmer og medier. Derfor har jeg plassering videre studier eller jobb i midten av alt det jeg skal lære i løpet av dette året på Noroff.

Annette B. D.